为深入贯彻落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》【教体艺[2023]5号】文件精神，全面落实美育浸润行动，加强美育专题属性，原创沉浸式儿童剧美育系列作品全国组委会特邀礼乐弦歌研究中心开展“歌声改变人生·礼乐弦歌”2024暑期北大特别专场”，于2024年5月10日在清华附中湾区学校举办“歌声改变人生·礼乐弦歌”专题研讨会暨礼乐弦歌广东省中小学联席会。
据了解，由教育部高校美育教指委、中国高教学会美育专委会、中华美学学会指导，北京大学艺术学院、清华大学艺术教育中心、人民大学艺术学院、北京师范大学艺术与传播学院、中央美术学院、中国美术学院、中央戏剧学院、北京舞蹈学院、北京电影学院、中国音乐学院等十所高校与中国教育电视台、中国教育报、教育部主管中国老教授协会美育融合创新委员会、中国美育促进网联合出品，倾力打造原创沉浸式儿童剧美育系列作品，“歌声改变人生”系开篇之作。
2024年3月以来，“歌声改变人生·礼乐弦歌”专题研讨会及新闻发布会分别于北京大学、西安理工大学、武汉音乐学院举办。
教育部基础教育教学指导委员会常务副主任廖文科，中国教育科学研究院体育美育教育研究所所长吴键，教育部《义务教育艺术课程标准》修订组长、《普通高中音乐课程标准》修订组长、中国音乐学院教授、博士生导师、著名音乐教育家刘沛，华南师范大学音乐学院原院长，高中音乐课标修订组专家、义务教育艺术课标修订组专家、普通高中音乐教科书（花城版）主编程建平，北京师范大学艺术教育系主任，中国高教学会美育专委会常务理事，北京师范大学珠海校区美育中心主任蒯卫华，原创沉浸式儿童剧美育系列作品专家委员会主任委员、中国教育报主编李小伟，原创沉浸式儿童剧美育系列作品制片人、知名电视媒体人海楠，教育部主管中国老教授协会美育融合创新委员会副秘书长、礼乐弦歌研究中心副主任蔡海燕，中国残疾人事业新闻宣传促进会爱心大使、“帆声笑语”爱心公益项目发起人侯怡帆，儿童音乐剧《歌声改变人生》专家委员会委员、项目统筹组负责人、《大国美育》专题负责人海礴，儿童剧《歌声改变人生》导演组导演王爱莹、谢丰旭出席，广东省委宣传部、省精神文明办领导，广东省教育厅体卫艺处夏武杰，广州市精神文明办副主任杨宗元，广州市教育局体卫艺处副处长蔡恭良，广州市天河区委宣传部副部长、精神文明办主任陈明，广州市音乐教研员陈锦莹，深圳市音乐教研员胡樱平，清华附中湾区学校校长程惠云，清华附中湾区学校副校长牛艳红，广州市东风东路小学党委委员黄玲，深圳大学附属教育集团外国语小学校长姚晓英，广州高新区第一小学校长黄红波，广州市黄浦区新港小学校长温丽珍，广州市南沙区湾区实验学校校长文小武，广州市越秀区永荫路小学副校长洪泳与来自广东省礼乐弦歌美育示范校六十余位学校代表的美育工作同仁出席活动。活动由清华附中湾区学校小学部校长王健主持。
清华附中湾区学校校长程惠云致欢迎辞，他讲到，由教育部全国高校美育教指委等单位指导，集清华大学、北京大学、人民大学等十一所高校联合出品的原创沉浸式儿童音乐剧美育系列作品“歌声改变人生”是践行教育部相关美育文件精神的巅峰之作，清华附中湾区学校作为儿童音乐剧的参演单位已于3月份正式建立筹备组，将在今年暑期绽放北京大学百周年纪念讲堂。
清华附中湾区学校创建于2021年，清华附中的优质教育资源、先进教学理念和创新发展模式，必将推动该学校成为一所在粤港澳大湾区乃至全国基础教育有强大影响力和辐射作用的标杆学校。作为本次活动的承办单位，清华附中湾区学校将与兄弟院校共同携手，在来自教育部、中国教育科学研究院以及高校专家教授的指导下，切实推进学校美育工作。
教育部基础教育教学指导委员会常务副主任廖文科：总书记给中央美术学院八位老教授回信中强调“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长”。“歌声改变人生·礼乐弦歌”暑期专场强调“参与式”的浸润形式，让更多的音乐、美术、表演、戏剧、语言等大美育范畴的青少年参与进来，通过参与式演出，实现美育人人，能够更好的树立美育工作标杆性工程，实现青少年美育工作良性发展。期望通过礼乐弦歌·美育浸润活动的开展，让当代青少年在北京大学、清华大学开启难忘的美育之旅。
刘沛讲到：礼乐弦歌在中小学教学工作与实践中始终坚持以中国传统文化为核心，作为原创沉浸式体验儿童剧美育系列作品开篇之作“歌声改变人生”特别专题呈现的“礼乐弦歌”特别专场，将充分围绕着“礼”、“乐”主题进行呈现，通过专家组、导演组精心编排，依托礼乐弦歌与不同主题的串联，构建美育整体，呈现多幕、多段落、多形式的整体架构设计。
礼乐弦歌专场将更加注重交互式、观赏性的特质。结合教育部下发美育文件精神，加强对中小学生思想教育，坚守中华文化立场、传承中华文化基因，对中华优秀传统文化的通识普及教育发挥引领作用，推进新时代学校美育工作，
中国教育科学研究院体育美育教育研究所所长吴键，广东省美育、学校美育工作走在全国前列，取得了诸多成绩，对我国美育事业、教育事业发展发挥了重要的作用。为加快推进学校美育的改革，2023年教育部印发了《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，提出以浸润作为美育工作的目标和路径，以美育浸润学生、以美育浸润教师，以美育浸润学校，实施美育教学改革深化、教师美育素养提升、艺术实践活动普及等8项行动，加快构建具有中国特色的现代化学校美育体系。针对青少年成长、发展状况，教育部把促进学生身心健康 全面发展列入2024年工作重点。
2024年是“学生身心健康全面发展促进年”，2024年是“学校美育浸润行动的推进年、落实年”。实施美育浸润行动，基于传统、结合实际，通过资源整合，多措并举，已经取得优秀的成果。
原创沉浸式儿童音乐剧美育系列作品“歌声改变人生”，就是当下学校艺术实践活动的新探索、新形式，是新时代学校美育改革的新示范、新路径。
礼乐弦歌暑期特别专场，将呈现围绕传统的“礼乐弦歌”，实现创新表达；依托高校力量，强化互动体验；依托中央媒体技术赋能，推进传统和现代，历史与未来，音乐、美术、舞蹈的大融合；聚焦城市地标，宣传地域文化的四大特点。
以礼乐弦歌暑期专场为出发点，期待不断涌现能够展现中华民族之魅力的优秀美育作品，同时，期待通过持续的努力，能够开拓出学校美育讲好中国故事、学校美育传播中国声音的新样态、新渠道，用美的方式，讲更好的中国美育故事，传更远的中国美育声音。
侯怡帆讲到，美育的影响，是一棵树摇动另一颗树，公益就是一颗心把一颗心温暖，一群人把“一座有爱的小城”照亮。音乐是舞台艺术，精美的编排，丰富的舞台出口，能够更好的提高青少年积极性，增强青少年对美育学习的黏度。能够让更多家庭贫困的青少年登上舞台、让更多的残障青少年接受美育是“帆声笑语”爱心公益项目的初心。“帆声笑语”爱心公益项目与儿童音乐剧全国组委会及礼乐弦歌研究中心共同携手，帮助广东省100名残障青少年在今年暑期走进中国近现代美育发源地·北京大学，为他们照亮美育之光！
会上，广州市音乐教研员陈锦莹以《礼乐弦歌美育文化滋养》为题作主题发言，分享礼乐弦歌在广州市美育工作中发挥的重要作用，深度解析礼乐弦歌在实际教学应用过程中对促进广东省青少年内心深植本土岭南文化，树立民族文化自信的重要属性。陈锦莹讲到：提到美育，不得不提到一位伟大的教育家、中国近代教育事业和现代科学事业的奠基人蔡元培先生，在中国近代史上，蔡元培先生是中国提出美育的第一人，他毕生不遗余力地倡导美育，在北京大学亲自开设、讲授的一门课程，就是“美育”。期望通过礼乐弦歌·美育浸润活动的开展，让更多的青少年开启有意义的美育之旅。
深圳市音乐教研员胡樱平讲到，营造向真向善向美向上的校园文化氛围，把美育融入校园生活全方位，持续开展中华优秀传统文化艺术传承学校和传承基地建设，鼓励学校建设丰富多样的艺术社团，总结推广典型经验是深圳市教育科学研究院在美育工作中坚持的工作要点。在以北京大学、清华大学、人民大学等高校作为联合出品单位的学术背景支持下，礼乐弦歌暑期特别专场一定能够实现“传统与现代的美育对话”、“美育与生活的融合”,展示新时代的美育全新面貌，全面展现中华美育之魅力，打造精品美育专题，树立美育行业标杆。
儿童音乐剧美育系列作品总制片人海楠讲到：礼乐弦歌与北京大学的缘分起于2016年礼乐弦歌研究中心副主任蔡海燕女士组织团队对北京大学人民医院与患有白血病的儿童持续性开展礼乐弦歌公益音乐课程的善举；礼乐弦歌与“歌声改变人生”的共性在于音乐与美育不仅仅是一种技能的呈现，更是一种态度和精神，歌声更能赋予生命的力量。
开展“礼乐弦歌”2024年暑期专场，实施美育浸润行动，坚持表达创新，通过中央媒体技术赋能，将原本严肃、单向输出的美育，转变成“会讲故事的人和物”，以歌曲、合唱、舞蹈与礼乐弦歌相互交融等多形式的舞台架构设计为背景，展现声音景观；聚焦城市地标，实现以美育带动文旅的物理景观呈现；在潜移默化中让学生接受美育，相较于传统的美育活动，创意性的美育表演，更容易被接受和传播。礼乐弦歌与音乐、合唱、舞蹈、美术完美融合，扩展重塑了美育内容、丰富了艺术表现形式，奏响的正是音乐、美术、舞蹈完美融合的美育华章。
会上，来自深圳大学附属教育集团外国语小学、广州市越秀区水荫路小学、深圳市向西小学，清华附中湾区学校共计两百余名青少年进行了《鹿鸣》，粤语童谣《迎春花开》，京歌《梨花颂》（礼乐弦歌四弦琴弹唱），古诗词弹唱《古诗新韵》节目表演，彰显中国传统文化内涵与无限魅力，赢得全场热烈掌声。